No domingo, dia 14 de junho, mais de 40 meninas de Vallejo, na Califórnia, trabalharam com profissionais em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (CTEM), aprendendo sobre recursos hídricos e sua conservação. Jean Michaels e Katie Henry, da Tetra Tech, ajudaram nas atividades e ofereceram a cada menina uma cópia do livro da Tetra Tech “Future Engineering: The Clean Water Challenge” (A engenharia do futuro: O desafio da água limpa), para levarem para casa.

O evento Meninas no dia CTEM foi o terceiro promovido pelas organizadoras Fary Koh e Natalie Kidder, de Benicia, Califórnia, para atrair o interesse de meninas de dois a seis anos de idade aos temas de CTEM. Jean, gerente de projetos e engenheiro ambiental, e Katie, gerente de projetos e ecologista, foram voluntários no evento para auxiliar as meninas nas atividades práticas.

Estudantes de segunda a quarta séries simularam o tratamento da água para aprenderem sobre como áreas alagadas e estações de tratamento de água funcionam no processo de limpeza da água. As participantes passaram água suja pelos processos de aeração, coagulação, sedimentação e filtragem. As estudantes de quinta e sexta séries construíram miniaturas de reservatórios elevados com garrafões plásticos de 3,8 litros e as testaram para observar como as diferenças nas dimensões de uma tubulação afetam o fluxo da água.

“Utilizamos algumas ilustrações do livro Future Engineering: The Clean Water Challenge, durante a discussão, para ilustrar os princípios das atividades, inclusive o ciclo da água” disse Katie.

Fary e Natalie estão planejando o quarto “Meninas no dia CTEM” em Vallejo para o outono.